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特别关注

工科类专业基础课程“材料科学基础”的前沿研究引入与考核内容设置探讨李文利;邢占文;刘卫卫;1-2

构建基于创新的高校创业教育生态体系——以浙江省高校为例施祺方;3-4

浅谈生物统计本科生国际化交流与学习心得周佳薇;倪森淼;张慧慧;谢璐;赵杨;杜牧龙;5-7科学管理

高校改进研究生教务工作的几点探讨周昶;8-9

优化高校预算管理的对策建议郑彩云;10-11

基于现代理论改革高校教学管理制度研究赵玲玲;12-13

新形势下的高校宿舍理应成为辅导员工作的重要“阵地”许步亮;14-15

高校行政管理办公自动化问题的研究与探讨李楠楠;16-17教师建设

高校职员队伍的职业发展现状与职业规划调研马靓;刘文君;18-19

“双一流”建设背景下高校辅导员团队化工作模式探讨——以西南科技大学为例谭洪涛;陈莉;严中;20-21

增强高校教师综合素质 提升学生对思政课的获得感王淑英;冯丹丹;肖静静;22-23

高职应用化工技术专业教师下企业实践锻炼收益分析徐宗;涂小进;24-25学校与社会

生物工程专业校内—校外相结合实习模式改革实践谭红铭;26-27

提高药学本科生实习质量的几点思考吴婷妮;金涌;解雪峰;吴繁荣;张少飞;余芳;李宁;28-29思想政治

高等农林院校深入推进课程思政的思考李晓灿;倪志英;30-31

高校军事理论“课程思政”教学现状与改革路径探析赵崇阳;任笑笑;32-33

“新工科”背景下《机械设计》课程思政教学建设金晓怡;张航;杭鲁滨;34-35

民办高校外语教学“五位一体”课程思政体系设计——以西安翻译学院为例郭炜;王淙;36-37

新媒体时代高校思想政治教育工作探析刘永;38-39

新时代下“课程思政”教育教学体系改革探索研究——以云南国土资源职业学院教育性班会课为例张颖;徐娇;40-41

“课程思政”视域下高职院校思政课实践教学与专业实践协同育人路径研究胡琴;42-43学生教育

关于我国高等通识教育的若干思考张权;44-45

以健身为媒介的健康教育对高校大学生的重要意义杜牧龙;塔力哈尔·加那尔;朱岩;张慧慧;冯晴;仝娜;46-48

从任务技术匹配视角探讨虚拟现实在信息化教育中的作用林一;兰扬帆;49-50专题研讨

土木工程大类招生背景下工程造价类课程设置探讨宋协清;覃亚伟;51-53

“双一流”建设背景下西部高校研究生招生宣传策略浅析南鹏娟;54-55

以社会需求为导向的研究生职业规划课程设计研究余俊乐;56-57

新时代编辑的社会责任贾雪静;58-59

浅论1920年代的中国电影产业李东明;60-61

近代中国工业化的发展困境与破解——基于个人求利行为规范的分析郑亚男;刘永春;62-63

美国大烟雾山国家公园环境教育体系研究孔志红;王琨;陈骁强;64-66

人口老龄化背景下老年教育问题分析周国璠;67-68

基于TRIZ理论的钙钛矿太阳能电池技术展望杨海彬;张美丽;周成;赵志新;隋丽娜;陈英杰;王宝祥;王兆波;于立岩;逄贝莉;69-70

一个壮族乡镇的社会文化变迁——以广西贺州南乡为例黄兰红;王甜甜;71-72

从应用设计作品再谈原创策略张德姣;73-74

助老员压力问题研究谢诗忆;孙凌寒;75-77

从言后效果对等角度浅谈幽默翻译——以伍德豪斯《春日里的弗莱德叔叔》为例雷思雨;78-79

中国古代杂技和舞蹈演出场地的变迁王晓丹;80-82

唐代女着男装现象对现代服饰的影响吕梦莎;83-84

高校医学生诚信价值观现状调查与分析马东池;江申;85-86

魏晋南北朝画论中的审美观影响中国园林范式研究孙伯航;佟雪霏;87-88

广西文化产业园发展现状探析梁梅朵;89-90

基于TRIZ理论的“环境监测预报系统的设计应用”研究于光华;苏丹;夏魁良;王丽红;91-92教改创新

新形势下《生物统计与试验设计》课程的教学改革探讨徐扬;李鹏程;杨泽峰;徐辰武;93-94

大类招生背景下《控制工程基础》课程分层教学模式的改革初探邹方利;徐建民;肖莉;95-96

食品包装前沿的教学改革与思考李立;雷桥;97-98

基于工程教育认证的程序设计平台课教法改革石蕴玉;刘翔;汤显;俞雷;99-101

石油工程“岩石力学”课程的教学改革研究夏宏泉;梁利喜;么勃卫;102-103

对于高等院校教学方法改革的几点思考郑辉;104-105

浅谈文献检索与数据分析类课程在大学教学中的地位与改革方向陈喆;俞果;林华;游少鸿;宋波;106-107

园艺植物病虫害防治课程实践教学改革与实践李丹;付永平;108-109

工程教育认证背景下基于OBE的《量子与固体物理》课程改革思路陈琳;陶志阔;方贺男;解其云;110-111

优秀本科生科研创新能力培养模式探讨丁里宁;汪昕;112-113

提高动物科学专业本科生创新能力培养的几点思考吾热力哈孜·哈孜汗;巴合提·博代;114-115

新时代如何推进和完善我国的高校人事制度改革刘浩梅;116-118

光电信息科学与工程专业认证课程改革探究谢世伟;刘雁;罗志会;王习东;曾曙光;119-120

信息化推动《环境化学》教学模式改革密丛丛;魏田升;121-122

基于系统思维教育与应用的本科生教学改革李智丽;娄华;张锦伟;廖洁丹;叶亚琼;陈济铛;黄以;123-124

运筹学课程的教学改革与实践陈红兵;王三福;125-126探索与实践

机械工程专业“单片机原理与接口技术”课程教学改革与实践仝军令;司卓印;梁斌;127-128

研究生助教在实验教学中的作用及存在的问题张小凡;袁海平;129-131

面向毕业要求达成的交通工程专业实践课程体系改革探索邓社军;于世军;刘路;聂庆慧;132-134

以推进双一流建设为契机 全面修订本科人才培养方案的实践探索吴林志;兰海;张红岩;孙荣平;井维亮;135-136

信息化背景下翻转课堂在生物化学中的应用实践——以脂肪酸氧化分解为例张月杰;卢明锋;137-138

“复杂工程问题”融入《电工学》教学的探索王宁;139-140

新工科背景下数据挖掘课程教学改革与探索汤显;石蕴玉;141-142

“双创”教育视域下的公共管理类专业实践教学探索孟艳春;任皓臻;143-144

车辆工程专业卓越人才培养模式的探索与实践齐鲲鹏;麻会存;王丽颖;145-146

云南大学地球物理学的本科专业建设和人才培养探索解朝娣;谈树成;李祥;刘国其;147-148

案例教学之“长效微球制剂”在研究生药剂学教学中的实践及体会王爱萍;孙考祥;李又欣;梁荣才;张蓬;陈大全;刘沙;149-151

生态学学科构建一体化实践教学体系的思考与探索何禾;152-153

STEM教育理念融入《中药炮制学》实践教学模式探索林昶;李玮;王建科;吴珊珊;杨长福;154-155

汉语国际教育专业导论课程的探索与实践曾丹;156-157

城乡规划专业教学体系中竞赛实践嵌入模式研究张立恒;白洁;胡晓海;158-159

地方高校化工专业转型实践教学探索魏莉;郝敬爱;佟瑶;刘娜;160-161

学科专业团队实验室人才培养基地五位一体建设探索与实践杨忠;陈小虎;田小敏;162-164

地方应用型高校基层教学单位实践教学检查初探殷岳;谢中友;165-166教法研究

基于专业认证标准的测量学课程教学研究刘任莉;邓念武;张晓春;金银龙;167-168

翻转课堂教学方法在《路基路面工程》教学中的接受程度的调查与分析毛雪松;郑木莲;徐晓建;169-170

DCL方法在生物医学工程专业硕士专业实践过程中的应用模式探讨季忠;廖彦剑;侯文生;罗洪艳;胡宁;赵晓明;171-172

翻转课堂模式在电气工程研究生专业课教学的探索姜松;饶俊峰;李孜;173-174

有限的生命与无限的价值——“数列的极限”教学案例孙玉芹;刘建军;175-176

翻转课堂在《动力气象学》教学应用中的可行性分析李扬;周欣;原渊;华维;宋敏红;李明刚;袁亮;177-178

碱的性质复习教学设计苏毅严;雷凯;王琰;屈颖娟;179-180

高校“民族理论与政策”课程教学刍议李致江;181-182

案例教学法在“海洋数据收集与处理”课程中的应用赵辉;183-184

CBL教学模式在诊断学的应用体会韦哲;包雯光;钟国强;黄凯;185-186

《实验针灸学》精品微课的设计方法和制作步骤——以“针刺镇痛”微课程为例谭静;罗明;彭艳;林亚平;常小荣;阳仁达;张程程;187-188

从学生视角看“三明治”教学法的效果和努力方向黄益玲;韩莉;何治;尤程程;唐勤彩;曾娜;189-190

园林专业“3+2”本科与高职联合培养模式研究邹晶晶;杨洁;史玉敏;曾祥玲;191-192

双语教学在儿科影像诊断学中的应用体会陈晓曦;徐高强;193-194

案例教学法在水产养殖专业生物化学教学中的初探贺扬;王均;李锐;谢碧文;195-196

高等数学课堂教学中翻转课堂模式的应用研究郭鑫;197-198学法指导

国际化课程《混凝土结构设计原理》教学内容与能力考核探讨：受扭构件扭曲截面承载力岳健广;方华;199-201

一类热传导方程初边值问题的高阶差分格式王卉;崔进;202-203教师观点

宝鸡市某医院（2014—2015年）放射工作人员个人剂量监测李娟;宋小凤;204-205

以食品科学与工程专业为例探讨“淘汰水课，打造金课”的可行方案焦阳;李锋;卢瑛;金银哲;206-207

浅谈教授《分析化学》课程的几点体会张敏;郑静;王金杰;208-209

基于马斯洛需求层次理论的大学生考研动机探析刁佳玺;李玲淋;陈晓锋;朱虹;于敏章;杨雪;吴谦谦;杨密;210-211

面向新工科教育的机械工程专业计算机能力培养方法丁毓峰;212-213

基于需求分析的英语听力策略诊断式训练的研究王家洋;214-217

延安时期中共领袖红色家风对新时代党风建设的启示研究陈桂花;张霞;218-219

新时代背景下农村土地制度改革历程的价值旨归及其意义高永强;220-221

“6S”模式实训教学对针灸推拿专业学生职业素养与技能影响的可行性初探刘鑫烨;李成文;李强;刘密;陈美仁;常小荣;222-223

教育公平视域下招生制度改革研究王恒草;何龙;张桓;汤泓;224-225

西部高校少数民族大学生培养的思考与实践——以西北农林科技大学为例黄镇;毛连泽;冯邦;帕尔哈提·买明;226-227

小班授课模式在《职业卫生与职业医学》教学中的实践与体会李娟;白云峰;张志刚;徐守竹;周晶;228-229

小学数学问题解决方法多样化的策略研究陈莉欣;刘昭彤;230-231

大学贫困生资助育人路径及效果赵伟娜;232-233

略谈韩（朝）汉语篇衔接手段对比邓艳芝;234-235

论异化翻译策略在川端康成文学作品翻译中的合理应用杨菁;236-238

中小学创客教育实践的错位问题检视黄方;239-240

“一带一路”背景下高校商务俄语人才培育模式探究李鹿婷;241-242职业教育

高职院校学生社会责任感教育现状、问题与对策——以天津海运职业学院为例郑爱红;243-244

高职医药电子商务课程改革初探——以广东食品药品职业学院为例钟远珊;245-246

中华优秀传统文化与高职学生创新素养培育载体研究赵志强;方明星;247-248

高职《安装工程计量与计价》的教学改革措施高莉;249-251

高职院校思想政治教育环境优化的策略分析曾辰;252-253

新思想融入高职院校思想政治理论课的探讨郭彬;郭旭;254-255

基于“5个对接”的职业教育OCPP课程和教科书评价莫小卫;256-257

新时代上好高职体育思政课的几点思考刘海英;258-259

以“玉环文旦”为例谈中职平面设计社团的实践创新施冰茵;260-261

中职英语课堂教学中输出型任务教学模式的探究周丽英;262-264实验平台

基于flash的沥青虚拟仿真实验设计孙艳娜;赵鸿铎;孙大权;265-266

基于创新实验的大学物理实验教学实践陆静;刘仁臣;267-268

Buffon掷针实验的计算机模拟实验的设计与实现周浙泉;王志宇;张棣妍;隆超怡;万勇;269-270

兽医学研究生分子生物学教学和实验的改革探索王江;褚贝贝;杨国宇;271-273

《水处理生物学》课程实验教学改革初探申荣艳;赵远;274-275

生物化学与分子生物学实验的教学改革与实践郭众;冯昆;张健;熊春江;276-277

微笑训练对有抑郁倾向大学生的影响实验林乐仪;杜佳丽;莫子晴;肖志乐;温剑坤;李炳全;278-280