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特别关注

以“三段式”探究型教学模式构建高校良好师生关系的探索马宏;郝桂珍;李润玲;杨国丽;张力学;贾玉贵;王一超;裴宏伟;1-4

高校大学生行为特点分析研究韩弘峰;5-7科学管理

探析高校学生社团建设教育管理机制魏茵;高亚萍;8-9

独立学院实验室管理模式创新分析林王兵;张朋;毛颖华;10-11

浅析高校教务秘书在教学管理中的作用孔德颂;12-13

浅谈医学院校附属医院实验室建设与管理刘娟;李利生;14-15

关注学风建设重点 激发学生学习动力李媛;16-17

高职药学实验实训室安全管理的探索王启海;黄丽平;纪从兰;戴胜;18-19教师建设

高校教师职业倦怠的影响因素研究赵京;胡文敏;20-21

教师法治意识与素养的提升研究孔养涛;22-23

论高职院校教师信息化教学能力提升策略谭倩芳;24-25学校与社会

建立校企战略联盟 推进药学专业硕士研究生联合培养基地的建设邹登峰;26-27

基于校企合作的高职院校创新创业孵化基地建设研究谢红桂;28-30思想政治

对高校思想政治理论课教学与日常思想政治教育结合途径的思考李红艳;31-34

红色文化在培养大学生社会责任感中的价值与运用——以河北科技大学为例肖云川;35-36

新时期高校思想政治教育实践育人存在的问题及对策探究黄初杏;37-38

自媒体时代高校辅导员改进思想政治教育工作的路径探索王婷;梁晓崴;39-41

刍议基于马克思主义基本原理课程的大学生“三观”建设刘向舒;42-43学生教育

理工科高校经济困难学生学业与职业自信养成探究任瑞;于洋;44-45

探索英语(医学方向)专业学生思辨能力培养模式的构建——以天津医科大学英语(医学方向)专业为例冯欢;46-48

移动网络背景下大学生自主学习能力的培养任丽英;49-50

基于协同创新的计算机类专业人才培养模式探索宁彬;谷琼;曹文平;51-52

大学生创新型人才培养研究牛晓妍;董欲超;张荷立;杨媛媛;53-54专题研讨

中国科学院大学研究生毕业生就业多元化与趋势分析——以研究所为例王文婧;程浩;刘国鹏;刘宏伟;55-58

关于大学数学课程现代化的启示刘亚轻;59-60

理论力学教学中与大学物理的异同点及关系把握李世远;61-62

基于OBE理念的《公差配合与技术测量》过程性考核吴恩启;张永亮;高佳丽;63-64

马克思人学思想对高校党委教师工作部确立工作原则的启示李毅超;徐嘉伟;65-66

土木工程毕业论文质量标准及保障机制研究江胜华;侯建国;何英明;李伟清;鲍安红;汪时机;67-69

基于用人单位调查的专业学位课程体系设计——以山东建筑大学交通运输工程专业为例李美玲;于晓桦;牟振华;时柏营;70-72

雷达对抗模拟训练系统设计李鸣;73-75

心理语言学视角下的大学英语专业词汇教学帅婷;76-77

基于问卷分析的壮医实践教学基地建设的探讨韦杏;雷健茨;蓝毓营;段雪琳;兰天莹;刘婷;黄笑枫;78-80

少数民族地区幼儿教师继续教育的现状及改善策略——基于云南省的抽样调查张燕;81-82

建设OSCE技能考核体系的应用与评估——广东医科大学2018届毕业生OSCE考核情况的调查报告梁继娟;李建德;李天煜;许钊源;陈钊;83-85

医技训练学习动机与压力知觉及积极学业情绪的相关性研究王微;祝恩智;86-87

经济转型背景下珠三角农民工培训需求调查研究郭燕乐;程蕉;88-89

苍术、白术对免疫调节作用的研究进展张楠;李洋;祖艾牙提;贺国宴;姚珍珍;徐壮;刘畅;90-91

大学英语口语教学中的语用身份建构及语言特征分析何向真;92-93

东北亚丝绸之路国家传统医学教育比较研究梁钟艺;王晶;怀文慧;金阿宁;94-95

中美高等教育差异对我国高校国际化办学的启示卞晶晶;96-97

水质工程学课程教学质量评价调查分析汤爱萍;孙鸿燕;李剑;98-99

浅谈高校学生党支部建设的标准化——以河北科技师范学院为例于明来;100-101

高校图书馆职业环境污染现状及对策研究——以某医学院为例刘浏;102-103

从质量管理角度看质量管理与控制课程建设姜雄华;104-105

双酶法水解寻氏肌蛤蛋白制备抗氧化肽的研究孔美兰;金榕;王佳虹;106-108

基于学分制的高校教务管理系统与收费系统数据共享问题探究王烽;109-110

DTT与PRT应用于自闭症儿童的比较研究田旭梅;肖廷廷;彭敏;唐文雯;陆艳;111-112

“双带头人”制度助推高校党建活力王漫君;梁舒妍;张瑾;黄桂东;113-114

论《济南的冬天》一文“小”的类型及修辞作用张石金;115-116

贫困大学生压力知觉与心理健康的关系探析杨春燕;117-119

多因素logistic分析考试对学习满意度的影响——以桂林医学院为例杨扬;雷迅;陈玲;李胜联;120-122

简述近代史上不同的“中国教育梦”思想叶青;123-124

石家庄市地铁图书馆的应用探索秦伟;125-126教改创新

以学生创新能力为导向的机械设计课程设计教学改革朱明;127-128

基于翻转课堂开展《现代食品工程技术进展》研究性学习刘尊英;赵元晖;董士远;129-130

工程教育认证专业的单片机实践教学改革赵宇洋;李争;孟凡华;131-133

生物医学工程专业实验教学中劝导技术的融合应用裘利坚;徐胜前;宁钢民;134-136

基于设计思维的专业课程设计创新教育实践钱志平;马瑞;赵石岩;顾勇飞;137-138

创新理念下的高等数学教学模式改革实施研究陈茜;139-140

基于“对分课堂”模式的《中药炮制学》理论教改探讨周改莲;郝二伟;卓少元;高峰;141-142

中医类院校实验室安全微课体系构建与探索王建波;曲怡;李珍一;颜晓睿;143-144

基于能力导向的环境评价与规划课程设计教学改革与探索李如忠;胡淑恒;刘晓薇;彭书传;145-147

研究生《噪声与振动控制技术》课程教学模式改革毛崎波;李奕;148-149

西部新建本科院校采矿工程专业实践教学改革初探——以新疆工程学院为例李金波;杨长德;李永武;王鹏;150-151

基于新工科理念的《地铁与轻轨》课程教学改革探讨韦有信;张德育;姜景山;152-153

应用型本科院校土木工程实验课程“全过程”创新教学模式的研究和探讨谢志红;154-155

ISEC教学理念下遗传学教学改革李珍;156-157探索与实践

实验室建设与运行管理的探索与实践张来英;李海燕;夏文生;徐晓明;158-160

高校“大思政”格局的实践建构——以湖南中医药大学为例李珊珊;李艳霞;161-162

实验视频在农学专业《遗传学》教学中的应用与探索刘凤楼;刘萍;163-166

新时期“以学评教”的课堂教学质量评价体系构建的研究与实践关守宁;167-168

环境微生物学课程教学改革的探索与实践马锋锋;赵炜;169-170

通信原理课程建设的实践与思考罗恒;邹优敏;朱音;班建民;171-172

基于激光光电学科设备平台的大学生研究与创新能力培养模式研究与实践冯爱新;周晨;曹宇;朱德华;张健;刘文文;173-174

《药物分析学》课程思政的研究与实践崔兰冲;175-176

高职院校深化产教融合的研究与实践——以南京旅游职业学院为例姚瑶;177-178教法研究

《晶体光学》课程中矿片45°位置分析的教学方法研究陈淑静;刘金刚;179-180

“互联网+”时代高校混合教学模式研究刘红梅;181-182

翻转教学与合作学习策略应用于市场调查与预测课程之研究邱雅铃;刘小平;李忆;樊帆;183-185

高校EAP心理健康教育模式构建研究汪依桃;186-187

通识教育背景下草业科学专业教学体系建设龙见坤;席溢;陈超;赵丽丽;郝俊;宋高翔;188-190

医药管理专业群实践教学育人模式探索蒋婷婷;高翔;191-192

浅谈优化《推拿功法学》课程的教学方法沈小淞;193-194

探索PBL教学模式在临床医学大一新生教学中的应用梁明坤;汪国翔;赵晓芳;梁杏秋;王潇晗;钟静;195-196

以实验为驱动的《中间件技术及其应用》课程教学探索李波;197-198

云南高校向留学生讲好中国故事策略探索胡争艳;李晓露;199-200

情景模拟辅以PBL教学法在全科医师规范化培训中的应用邵婷婷;芮娜;朱怀刚;吴会玲;申玉英;201-203

专业学位研究生道路课程群教学案例库的开发郭咏梅;吴飞;康爱红;朱兴龙;204-205

应用型本科院校大学生创新实践课程教学研究——以五邑大学材料科学与工程专业中《新能源材料与器件专业综合训练》为例何鑫;刘争;张弛;曾庆光;范东华;于洋;206-207

简析“体验式教学”在职业生涯规划课程中的应用郭贵川;208-209

略论PBL教学法在学前教育专业实践课中的应用徐环;210-211

浅析固体物理学课程教学中研究性教学的实施周本胡;曾爱华;刘桂香;212-213

应用型人才培养目标下高校理论教学与实践教学融合研究田瑞霞;214-215

PBL教学在医学统计学中的效果评价研究王丹丹;曹文君;216-218

组合机床动力滑台液压传动系统的理实教学王素秋;219-220教师观点

浅论认知实习基地对材料物理专业本科生教学的重要性刘金刚;佟望舒;陈淑静;王珂;王琳;221-223

互联时代大学生中医英译能力培养研究周锋;何严;224-225

高校发展中面临的主要问题和解决方法的探讨苏玉宁;严长杰;杨泽峰;226-228

大数据背景下提升高校财务人员服务态度的思考周博文;229-230

翻转课堂教学模式探讨——以电工教学为例朱世平;张美荣;231-232

关于硕士研究生学位论文质量管理的思考秦凤姣;曹怀春;魏麟;赵欣;233-234

新时代加强大学生党员党性教育的思考霍宏;235-236

土木工程材料双语教学的探索与思考胡玉叶;赵莉;237-238

基于人格本位的应用型人才培养新模式陈斌;张廉;徐金寿;239-241

论“空间结构研究”系列课题在产品设计专业基础教学中的作用与意义张应鲲;242-243

研究生教育创新计划的实施与思考许昌;庞玉成;田梗;张璐萍;胡威;谭风和;刘爽;244-245

三位一体模式下早教机构教育质量透视与反思付娜仁;246-247

浅谈地方本科院校大学物理实验绪论课教学思考与探究叶靖莹;刘雪梅;高潭华;248-249

辅导员工作视角下高校新生学业生涯规划教育浅析宋晓蕾;250-251

教育均衡背景下农村幼儿园教育质量存在的问题研究陈艳荣;252-253职业教育

产教深度融合下高等职业教育发展的改革与探索——以广西科技大学机械工程(职师)专业为例董健苗;韦娇艳;254-255

高职高专工程管理专业基于“项目全生命周期维、实践维、执业能力维”专业平台教学体系改革初探代海燕;256-257

高职院校数学活动对数学课堂教学的作用倪雪;258-259

中国服饰文化对提升高职学生崇善尚美意识的启示易铮;周啸;260-261

基于高职新型“2+1”人才培养模式下顶岗实习的方案实施与研究任凤娟;262-264

创新创业教育有效融入高职公共英语课堂教学的实践乔时玲;265-266

高职院校电子信息专业《C语言程序设计》教学模式的探索崔广辉;267-268

新时期中职护理学基础课程教学改革与实践探究张艳;269-270

中职校内生产性实训基地运行机制的创新研究——以柳州二职校酒店服务与管理专业为例余冰;271-272

浅析中职数学微信辅助教学的应用吴淑莲;273-274实验平台

虚拟仿真实验在临床中药炮制学实验教学中的应用分析谢锋;周改莲;曾春晖;秦华珍;275-276

药学专业化学实验教学改革的新思路蔡政;魏芳弟;史丽英;陈冬寅;彭艳;姜慧君;277-278

《工业废气净化技术与设备》虚拟仿真实验教学曹卫;阳程;周海;279-280