Udemy中文名称正式发布:打造兼具全球化与本土性的在线学习平台

2023.03.28

  近日,在线学习平台Udemy正式发布中文名称——“优领思”,意为Your Academy自己的学院/学堂,以“优质内容、领先行业、构思未来”为目标,以期通过打造一款适应中国企业发展的在线学习平台,帮助中国企业、员工不断适应全球市场变化,促进中国企业健康发展。

  内容丰富 7万讲师打造20万门课程

  进入新时代,数字化正在重新定义人类生活。借助互联网,线上教育在全世界范围内正变得愈加普遍。搭乘数字快车,成立于2010年的优领思经过十年发展,于2022年正式进入中国市场。

  作为拥有5900万学员以及超过8亿的课程注册量的在线学习平台,优领思以丰富的课程资源和教师资源,从众多在线学习平台中脱颖而出。

  据了解,优领思课程涵盖了目前最热门的新商业、新技术和新管理科目,如人工智能、数据科学、IT和软件运用、金融财会、商业管理、办公效率、个人发展、设计营销、教学和学术等等,为企业数字化转型、专业岗位培训、多元化人才培养提供丰富学习资源。

  在教师资源方面,平台拥有超过70000名讲师,通过75种不同语言教授超过20万门课程。较为有特点的是,这些教师多是各行各业的专家,拥有实际的工作案例以及工作经验,这让学员能够快速获得最新的行业知识,并且更便于他们运用到实践当中。“以往在开发课程、研制课程大纲上就需要花费两三个月的时间,制定课程内容则需要更长时间,等制作出来后,这种内容的课程可能已经不能适应公司的发展需求了;而我们拥有7万多名来自各行各业的专家,每个月的新增课程还能够达到约3000门,老师也会针对学员的提问实时更新授课内容,这对于学员来说是非常有效的。”优领思全球新兴市场部总裁仇宁表示。

  进入中国 打造适应中国企业的学习平台

  长期以来,我国始终坚持把教育放在优先发展的战略位置,推进优质教育资源与教育技术的全球共享,推动高等教育高质量发展,建设学习型社会、学习型大国。近年来,教育数字化驶入“快车道”,推进教育数字化转型,建设以数字化为支撑的高质量教育体系,也成为我国从教育大国走向教育强国的必由之路。优领思进入中国市场正逢其时。

  “中国是世界第二大经济体,拥有数量最多的跨国公司海外分公司,同时越来越多的中国出海企业走向全球,他们都在探索既可以满足中国员工的本地需求,也能够适应全球化服务与内容的学习培训产品。”仇宁在接受采访时如是说。

  为更好适应中国市场,优领思在保持平台国际化优势的同时,致力于从三方面进行改革:

  一是本地化讲师。优领思学习平台集纳了来自全球各地的中文讲师。他们能够把最新鲜实用的实战经验和技术带给中国学员,第一时间分享引领全球学习趋势的职业技能;此外,还有很多中国本土管理类讲师也参与其中,用适合中国企业发展的案例、方法帮助企业实现人才提升。二是本地化内容。平台采用机翻与人翻结合的方式,把最热门、最经典、最前沿的课程进行快速校译。三是本地化服务。平台会根据客户的需求、业务的变革目标,针对性地为企业和学员提供个性化的“学习路径”。

  谈及“学习路径”,仇宁表示,“优领思学习平台服务了许多优质客户,不仅提供了学习素材,更重要的是结合客户公司战略发展需求和商业目标,制定有针对性的学习路径。例如,我们为某大型咨询公司制定学习计划,该公司在全球拥有数万名咨询师,服务客户涉及不同行业、不同规模。过去,该公司为各类专业咨询师采购课程包,一个公司有数十个学习平台,效率十分低下。在使用优领思平台后,我们团队仔细研究了该公司客户类型及行业需求,为其制定了数字技术类、能力技能类和新兴管理类三套学习路径,满足了全公司上下数万名咨询师的需求。公司采用统一学习平台,领导层可以清楚了解员工学习情况,员工因有针对性地学习提升了工作能力,也为公司带来了更高收益。”

  不断调整 助力中国企业数字化转型

  随着我国数字化渗透率不断提高,行业竞争不断加剧,很多实体商家已经具备数字化转型的意识,但转型并非是一蹴而就的,这需要企业、社会等各方联手共同推进。

  谈及如何帮助中国企业进行数字化转型,仇宁有着自己的看法。他认为,企业做好数字化转型,首先要制定长期战略。有些企业以局部优化和降本增效为转型目标,在业务模式的创新颠覆上探索不足,这样的转型只能是数字化工具的转型。数字化转型不是简单的信息化或IT转型,而是涉及企业全业务、跨职能的系统性改革工程。没有企业可以做到数字化转型“一步到位”,这是一场持之以恒的项目,并且需要不断反思、不断调整、不断学习。

  企业实现真正的数字化转型需要整体而非局部或某几个部门的转型,这就需要做到优领思积极倡导的全员学习。“随着数字化转型迅速发展,中层员工提升技能成为企业发展的关键因素;此外,随着跨行业、跨部门趋势的不断发展,我们看到越来越多的企业出现交叉学习:技术人员开始学习沟通技能、管理人员学习数字工具的运用。可以说,在数字化转型的倒逼之下,企业进入全员学习时代。只有如此,才能全方位迅速加快企业人才的提升与转型。”(丛芳瑶)