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特别关注

新文科背景下地方高校研究生培养质量提升探索李芳;1-4

数据科学与大数据技术专业人才培养目标探析——以地方石油类高校为例吴娟;陈清礼;白敏;5-8

高校思想政治理论课坚守四个“底”的思维蕴含庄得宝;李娜;9-12专题研讨

高校医药类专业课堂消极行为影响因素及对策梁亮;邢唯杰;13-16

移动电子设备在临床见习中的应用和效果评价范晓娟;史珂慧;17-20

唯物辩证思维在普通内科临床带教中的应用李妍妍;张阳阳;21-24

建筑工人受教育程度与收入的调查分析韦扬江;莫丽燕;25-28

行业性高校学位授权点自我评估的问题与对策李珏闻;金海燕;张金玉;29-32

导游讲解服务质量对游客满意度的影响——以槟榔谷景区为例周扬;周芷萱;张柯焱;33-36

独立学院：发展瓶颈、转设机遇与转型路线——基于广东省的研究李海冬;37-40

基于岗位环境的酒店专业实训室建设与管理研究——以广州番禺职业技术学院为例刘婧;吴源;41-44

青少年无线电测向科普教育的缘起、价值和路径余永乐;45-48教改创新

面向地理学专业的程序设计教学改革与课程建设杜国明;49-52

基于高校教育云的纺织专业课程改革探析——以少数民族非遗传承为例张红霞;祝成炎;胡云中泽;53-56

提高大学生“认知力”的教学模式改革初探徐小雅;57-60

基于“板料成形CAD/CAE4”课程项目式混合教学改革的探索刘华;刘红生;尤芳怡;61-64

校企深度融合三维五层可持续教学改革新探——以高职“传感网开发技术”课程为例万木君;胡玲霞;65-68探索与实践

数据结构与算法课程线上线下结合教学模式探索鹿旸;69-72

“植物生物学”教学开展课程思政的探索与实践吴雪;贡璐;73-76

工科高校商科类课程思政建设模式探索与实践刘莹;龚猗;李平;77-80

“以学为中心”人才培养模式在教学中的探索李春梅;陈妍慧;尹德忠;81-84

聚焦解决复杂工程问题能力培养的探索与实践赵宇;胡春红;蔺海晓;85-88

疫情背景下采矿工程专业在线实习改革探索代少军;林井祥;董长吉;陈海波;89-92

基于科研反哺教学的环境类创新人才培养模式探索——以“环境土壤学”课程为例王芳;林妍敏;何俊;93-96

基于多平台的大学物理线上教学实践探索宋冬灵;张胜海;侯德亭;郭东琴;黄淼淼;97-100

浅析疫情期间麻醉学网络教学模式的探索曾睿峰;陈芳;饶裕泉;101-104

校企产教融合模式下应用型课程混合教学探索——以“数据通信技术”课程为例刘馨;秦玉娟;刘扬;105-108教法研究

基于翻转课堂的混合教学在交叉学科中的应用——以“法律心理学”为例刘晓倩;马皑;109-112

OBE理念下机械创新设计课程教学模式研究李东亚;苏家兵;吴一帆;113-116

“中国近现代史纲要”课程图像场域构建研究刘玲;117-120

“双一流”建设背景下农学专业课程体系优化刘进平;罗红丽;王英;袁红梅;陈银华;121-124

“课程思政”在工程制图课程中的实施方法研究李大龙;李昌威;董志奎;赵炳利;李兴东;125-128

能力牵引的计算机类工程应用型人才培养体系常亮;129-132

说课的认识和反思——以“生态学”课程为例任海燕;王忠武;韩国栋;133-136

突破与融合：中学主流教学法的演进与启示——以改革开放以来的江苏省为例徐田子;徐运夫;137-140

基于VR操控的无人机系统在农业教学中的应用林志玮;黄秀萍;洪宇;141-144

大学英语“课程思政”的系统功能语言学途径刘凯;钱敏娟;145-148

基于OBE理念的国贸专业思政生态模式研究侯晓丽;149-152

混合式实验教学在大学物理教学中的应用探讨倪静;徐秀莲;153-156

当代医学教育中“医教协同”的现状及思考——以苏州大学为例李光飞;徐炜;蒋敬;徐小乐;157-160

“产学研用服”五位一体人才培养模式研究——以高职院校会展专业为例王平;赵斌;161-164

基于师生共建课程微课资源实践碎片化教学探讨张桂娟;那岩;李大亮;桑咏梅;165-168学生教育

高等学校大学生管理工作中的法律问题王雪;张小磊;169-172

五位一体：构建大学生领导力培养新模式江苏芬;李仕超;173-176

民族地区中学文化回应性教学实施困难与思考杨斯卓;177-180

地方本科院校大学生心理发展任务及体系构建仲稳山;鲁学军;181-184

高职生朋辈心理互助团队的建设及实践研究徐晓莹;185-188