教育教学论坛2019年1期

更新:2019.09.03      点击:6
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目录内容

特别关注

大学本科专业课程全英文教学现状与思考——以工科专业课程为例 王茹;万芹;1-4

对外汉语课堂教学中的目标意识 杨思佳;杨同用;5-6科学管理

书院制视角下的高校少数民族学生教育管理机制探究 金鑫;张淑艳;7-8

论高校行政管理能力提升的有效路径 李婷婷;温天晓;9-10

高校工会在职能发挥中存在的问题及思考 马婧智闻;王鸽;11-12

高职院校“大类招生,分流培养”模式下学生管理工作创新研究与实践 穆元彬;张瀚文;吴龙;吴宏伟;13-16

浅析高校管理当中形式主义的整治 魏惠妮;17-18

高校毕业生档案意识弱化的成因探讨及解决策略研究 郑孜;19-20

条块分明、目标明确、创新管理——九年级部目标管理一点思考 于助江;21-22教师建设

高校教师电子信息的价值探讨及管理研究 杨慧磊;23-25

中小学教师继续教育现存的问题与解决策略研究 杨乐;孙增国;26-27

规范、精神、情感——校长培训团队文化建设的几点思考 陈丽;28-29

民办高职院校系部教师考核制度探究 周洋;何志红;伍国福;30-31学校与社会

新能源材料融合创新创业教育的课程改革研究 刘云燕;孙艳;孙美玲;32-33

高校辅导员就业指导工作存在的问题与对策研究 高健;刘海洋;魏佳佳;34-35

提升法学专业蒙古语授课学生创新创业能力研究 包斯琴;36-37

以创新创业能力提升为导向的大学生综合评价体系研究 姚婕;38-39

论CBE模式对我国旅游类高职院校校企合作的指导意义 杨邦秀;40-41思想政治

习近平新时代中国特色社会主义思想产生的基本依据 张慧倩;赵亚芬;42-43

说服传播视域下提升高校思想政治教育针对性的路径研究 金喻颖;刘蕾蕾;44-45

本科机电专业“课程思政”教育探索与思考 李冲;邵会婷;方记文;赵忠;46-47

“产出导向”的电子信息类专业面向对象程序设计教学改革 刘帅;陈书贞;吴培良;彭秀平;48-49

加强高校毕业生流动党员管理的对策研究——以南京农业大学资源与环境科学学院为例 巢玲;张军;50-51

道与器——对大学生思想政治教育的形式理性思考 黄兆凡;张美;52-53

基于泛在学习环境的大学英语课程思政融入路径探究 王卉;54-55

感悟、体验、行为:社会主义核心价值观融入大学生法治教育的路径 蒲鸿志;56-57

基于信息化条件下高职院校德育工作创新模式探讨 刘洪亮;吴冬;58-59

信息化背景下高校思想政治理论课程教学质量保证体系构建 庞洋;60-61

创新基层党校课程开发和教学方法探析 张磊;62-63

开学四步走,走出新气象——巧用德育量化评估表,提升学生的思想素质 唐洁;64-65

基于“立德树人”的学校德育与美育融合途径探究 陈昌春;66-67学生教育

新工科背景下的信息安全专业建设和人才培养探索 李翠霞;李学相;宰光军;任两品;68-70

关于独立学院学生的思想引导建议 张晓婷;李斐;71-72

以科研促进教学的人才培养模式 张健;73-74

大学生科研能力培养途径的探索 邵光辉;潘政旭;75-76专题研讨

地接导游服务质量对游客旅游满意度的影响——以河南云台山为例 罗昊;都叶桐;范佳宇;张舒悦;刘建准;77-78

建筑风格的人物造型设计与制作 羊箭;麻湘萍;郑佳雯;79-80

社会生活质量的测度及研究综述 郭洪伟;吴启富;81-83

入侵植物黄顶菊的研究进展 武文超;徐晶;王英超;张耀方;卢顺娇;陈慧慧;周倩;84-85

加拿大教师教育课程的实践性及启示 杨淞;86-87

基于师范生教学实践能力培养的“双导师”指导探究 刘雨佳;奚雯雯;黄晓赟;88-89

水产养殖专业实践教学体系的构建探索 杨映;李华;于辉;90-91

非优势专业研究生培养质量提升实践——以河海大学生态水利学专业为例 张丹蓉;管仪庆;林文毅;朱永华;92-93

生物学研究生专业英语教学研究 赵懿琛;94-95

浅谈“舞蹈语言” 刘嘉欣;96-97

基于CATIA课程的翻转课堂项目教学研究分析 黄能会;98-99

关于七年级学生直观想象能力水平的调查研究——基于“图形的全等” 李格星;100-101

谈雷歌在高师民族声乐教学中的运用问题 高京伟;102-103

基于红外图像的绝缘子高温区域特征研究 宫政;西日艾力·吾斯曼;罗俊;尹迪晖;闫书佳;104-105

研究型教学下流通经济学课程教学模式设计与实践 黄芳;106-107

“互联网+”在社科普及中的创新应用研究 杨爱华;陈添添;许艳婷;柯红香;林晓文;108-109

语言的力量在技校新班级建设中的运用 黄芳;110-111

神经类型对警校生射击成绩的影响研究 许在华;丁宇;董文珠;112-113

芭蕾基础训练在非专业舞蹈教学中的运用 刘剑;114-115教改创新

研究型大学理论教学与实践教学的整合优化研究 薛锋;吕丹;116-117

《园艺植物研究法》课程教学改革与实践 李伟;118-120

基于实践式项目教学的统计学教学改革 王德鲁;付金会;曹庆仁;121-122

临床医学专业认证背景下生化与分子生物学实验课程改革与实践 翟立红;郭冲;李君;肖娟;123-124

基于海洋技术专业的物理海洋学教学改革与实践探索 于杰;李敏;谢玲玲;125-126

关于《安全检测与监控》教学改革的思考 李阳;亢永;吕鹏飞;康健;张晓燕;127-128

高校体育教学中篮球教学方法改革研究 蒙可斌;129-130

新工科背景下土木工程专业实践改革研究 戎贤;张健新;刘平;李艳艳;131-132

热加工设备课程教学改革探讨 姜超平;孙飞娟;133-134

基于以学生为中心的社会实践育人模式探索 李晶;135-136

建筑安全与质量管理课程教学改革探索 吴广;137-139探索与实践

同济大学道路规划设计教学活动近年来的实践与创新 陈雨人;张兰芳;王俊骅;刘硕;140-141

气藏工程双语课程教学改革与实践 石军太;李相方;程时清;刘广峰;隋秀香;李轶明;142-144

基于“五个一工程”的文科学生专业外语培养探索与实践 曾攀;李方键;全鹏;陈小嫦;万崇华;145-146

《化工原理》在线课程建设探索与实践 宋兰兰;于跃;张杰;牟善良;姬姗姗;李昱;147-148

地方本科院校课堂教学质量评价的优化与实践——基于鞍山师范学院个案分析 赵伟;刘敬娜;武力兵;149-150教法研究

高校心理学课程教学存在的问题及措施 任丽坤;刘艳红;杜丽花;151-152

对分课堂在《土力学》教学中的应用 丛林;段晓英;钱劲松;李斌;153-156

项目驱动的程序设计实践课程的“翻转课堂”+SPOC教学研究 常燕;刘嘉敏;朱世铁;于霞;157-159

现代学徒制在我国高等教育中的应用 马剑敏;蔡林林;杨俊鹏;160-162

研究生课程实施研究型教学方法探讨——以“交通系统仿真技术及应用”为例 秦雅琴;郭凤香;熊坚;贾现广;万华森;163-165

自然地理学教学方法探讨 喻阳华;166-167

雨课堂在专业英语教学中的应用 吕原丽;苏华;吴晅;168-169

基于海绵城市理念的排水系统课程教学研究 成先雄;李新冬;连军锋;龙焙;170-171

现代学徒制在信息安全与管理专业的探索与研究 张绍鹍;王盟;张涛;张培芝;172-173

《特许经营理论与实务》课程建设实践教学过程设计——以特许经营推广文件制作为例 张小桃;174-176学法指导

关于抽象多元复合函数求导问题的探析 马莹;177-178

不等式的定积分证明法探讨 白梅;179-180教师观点

基于大学排行榜的高校评价体系的思考 曹海鹏;何珊;181-182

本科评估中如何平衡各方利益 苏玉宁;严长杰;杨泽峰;183-184

交流电路分析与相量法的教学体会 王宏;薛燕;史雪飞;185-187

基于学习成绩的大学生学习情况分析及其对策 沈九兵;冯慧敏;居鹏飞;188-190

对高等工科教育人才培养现状的思考 李清富;景蓝;刘晨辉;191-192

通识选修课《神奇的材料世界》在MOOC平台的应用研究探讨 刘伟;193-195

“电机学”非标准答案考试的探讨 曾成碧;苗虹;段述江;196-197

BOPPPS教学模型的内涵及运用方法探析 魏曙寰;耿俊豹;刘晓威;198-199

多维传播语境下高校播音主持专业的教学策略 张夏伊;陆海成;200-201

商业银行经营学中教学方法与教学内容对接的思考 赵晓芳;202-203

浅议小班化教学 周媛媛;204-205

小学教育师范生教育实践中“双导师制”实施的困境与思考 蒋雨洁;刘蕾;邢敏村;黄晓赟;206-207

高校学生考试及格率下降原因探析 范爱辉;程纪伦;208-209

论“篮板球”在现代篮球竞赛中取胜的积极作用 刘强;210-211

浅谈设计教育中的终身教育模式 孙晋博;江岸飞;212-213

关于慕课教学的几点思考 丁度坤;214-215

幼儿园园本教研现状及反思 罗辉;罗丽丹;张开震;216-217

有效学习视角下过程性学习评价系统的思考与构建 徐小辉;李谷音;郭心毅;218-220

培智学校听评课关注点浅析 庄琳;221-222

小学语文课堂有效教学研究 林小丽;223-224职业教育

高职院校教学质量保证的现状、问题与对策 曹鹏飞;胡新岗;225-227

基于融文化视域下高职院校实践育人模式的改革与实践——以会计专业为例 李华;228-230

浅析农业类高职院校开展艺术教育实践的探索——以广东某职业院校为例 冷年友;廖中文;231-233

基于翻转课堂的项目式教学研究与实践——以《建筑构造》课程为例 肖芳;王景梅;234-235

“课、证、岗、赛”融合的高职工程造价专业教学改革研究 刘文洁;236-237

高职院校“互联网+”智慧英语教学模式探究 刘洁;238-239

浅谈英语类活动对高职高专学生英语学习的促进作用——以三亚理工职业学院为例 赵霞;240-241

职业院校信息类专业导师制教学模式的实践与探索 田崇峰;吴燕;242-243阅读与写作

论《请不要辜负这个时代》对主流意识形态的解读 冉珑;244-245

英语文学作品中典故的翻译技巧分析 陈定刚;246-247

试分析比较《红蓝军》与《士兵兄弟》的创作特点 乔晨羽;248-249

基于大数据的高职英语写作教学改革探讨 茹盈盈;250-251

初中起点五年制大专生自主阅读素养的现状研究 白莉;252-253信息技术

WLAN无线局域网测试与分析实验设计 陈杰;欧冬秀;254-257

计算机专业硬件主干课程群建设 荆蕾;焦来磊;258-259

新工科背景下计算机辅助制造技术教学改革与实践 王元刚;吕鹏翔;李晓鹏;吴蒙华;贾卫平;260-261

大数据运用于学校德育的案例研究 杨建兵;262-263

ZigBee技术在智能校园中的应用研究 黄婉盈;朱娜;张少华;刘文亮;264-265

远程开放教育学习资源师生共建模式构想 胡春红;266-267实验平台

可视化管内风速风量测量实验装置的研制与开发 赵美;臧建彬;蔡炜;王晓东;曹昌盛;李翠;268-269

“材料科学基础”课程实验教学的翻转课堂 姜训勇;何朝成;270-271

动物科学学院实验室安全工作的思考 江丽军;272-273

关于氨基酸分离的创新层析实验的探究 朱彩瑜;赵雨彤;刘先俊;朱勇;汪长东;274-278

翻转课堂实验教学模式满意度调查研究 吴本英;周锡武;279-280

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