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特别关注

康复医学高等教育中社会主义核心价值观建设谢苏杭;王谦;1-4

“立德树人”视阈下思想政治学科核心素养培育研究吴芳;杨蕾;5-8

工读学校微课应用现状及设计研究马蓁;李顺煜;陆铖;9-12

工程教育认证背景下高校公体课教学策略研究段月明;石金亮;13-16

基于团体辅导形式的积极教育质性研究——以贵州大学家庭经济困难学生为例张秋鸿;17-20

创新创业教育与专业教育融合发展路径探究何廷树;赵喆;张爱辉;刘思伟;张静;21-24专题研讨

新时代高校大学生征兵工作体系构建研究——以“一年两征”改革视角为中心的考察周贝贝;赵志川;王维涛;25-28

立德树人是新时代高校学科建设的固本基石吕晓东;29-32

推动高校党的建设与事业发展深度融合机制研究刘金芝;33-36

国内在线考试现状分析研究刘泉;37-40

“3+2”中高职衔接教育研究——基于宜昌市的实证分析高小芹;41-44

基于合作创新能力提升的教学团队实践研究——以扬州高等职业技术学校建筑专业为例王益琳;45-48

《诗经》与先秦时期的教育刘娜;49-52教改创新

“互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究——以“资产评估学”教学为例彭薇;熊科;53-56

“对分课堂”教学法在“装备资产管理”课程中的实践与创新陈媛媛;梁新;彭艳;57-60

互联网环境下高校“报关实务”教学模式改革探讨王一雯;61-64探索与实践

高层次工程领军人才培养模式研究与探索——以非常规油气科学技术研究院为例吴雪飞;姜振学;鲜成钢;65-68

研究生工程实践能力培养体系构建与实践田蜜;张世霖;董刘杨;69-72

面向产业的集成电路人才培养模式探究李斌;吴朝晖;贺小勇;陈志坚;73-76

“电路分析基础”课程思政教学探索与实践——“一体三教”模式培养学生正确的科学观杨玉照;77-80

线上线下结合混合式教学模式的构建与实践——以“鱼类遗传育种学”为例李福贵;孙艺文;阮记明;吴华东;81-84

动物医学类“生物化学”课程融入思政教育的探索王江;万博;陈宇;褚贝贝;85-88

高师院校协同育人模式的探索与实践——基于中小学管理者的调查分析王慧;89-92

新建本科院校工艺美术专业人才培养模式实践研究邓振锋;聂辉;93-96

道路桥梁工程技术国际化教学标准开发实践鲍英基;王国安;戚豹;97-100

网络营销课“三教”改革的探索与实践苏秀梅;101-104教法研究

高校艺术学科慕课运行策略与提升研究铁娆娆;105-108

“埃航空难”中工程社团的缺位对工程伦理教学方向的启示符均;马悦;马劲;李永东;109-112

“林业经济管理”专业课课程思政教学的研究探讨郭秋菊;艾训儒;姚兰;朱江;113-116

“后疫情”时代医学院校健康社会学通识课设置的新样态常海燕;林艳伟;117-120

“民艺的传承与创新”综合设计实践课程的教学思考——以赣传统手工纸为例杜娟;121-124

具有海洋特色的课程思政建设——以“海洋气象学”课程为例王磊;甘秋莹;彭旭钢;125-128

基于学习通的“物理气候学”混合式教学研究何永利;管晓丹;129-132

“大气污染控制工程”课程思政建设的研究与设计刘洁;刘盛余;刘雨露;133-136

立足主体 拥抱技术 推动交叉——试论以翻译技术转向为牵引的翻译学科发展新趋势马伟;唐蕾;137-141

口腔科学线上线下混合式教学初探卢若煌;周珅玥;142-145

可视化策略在大学英语听力教学中的应用孙莉;146-149

探索“几何画板”在中小学数学教学中的应用王丽美;150-153

论培养一年级小学生数学学习兴趣的路径房平平;154-155学生教育

健康中国背景下大学生体质健康教育问题研究梁方方;156-159

“立德树人”理念指导下的大学生思想政治工作教学探究郝鑫;陶金;王俊彦;吕婷婷;160-163

面向需求着力培养应用型本科学生软技能的路径朱艳;164-168

五四精神融入大学生思想政治教育工作的路径研究杨方;解成威;169-172

思政课视野下大学生法治教育的基本逻辑丁卫华;173-176

高职学生英语学习动机的行动研究侯书华;张丽妍;177-180

高职院校学风建设中培养学生凝聚力的重要意义翁蕾;181-184

团体辅导技术在大学生理想信念教育中的应用研究刘薇;185-188