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特别关注

基于乡村振兴需求的职业教育供给侧改革路径崔志莉;1-2

新时期高校“形势与政策”课教学模式创新路径探究周碧波;3-4

新时代社会主义核心价值观融入高职院校社团建设的培育和研究章国赞;卢涤非;5-6

高校共青团改革背景下关于二级团校建设的思考——以中国石油大学（华东）控制科学与工程学院为例姜飞;赵小明;蒋仁福;7-9科学管理

高校突发事件应急管理维度研究刘晓云;朱权洁;刘洋;李玉飞;10-11

高校学生评教制度问题剖析及优化策略研究江利;12-14

对新加坡大学教育的几点感悟周剑忠;15-16

浅析中外合作办学项目学生教育管理杨坤燕;17-18

加强高校教学质量保证体系建设的几条措施王平;高明;范柏祥;19-21

基层开放大学创新教务教学管理的实践与探索——以佛山开放大学为例吴集林;梁年;强南囡;22-23

云南省高职院校单独招生考试招生宣传现状及对策研究雷琼;李娟;24-25

增强型“i西石大2.0”小程序教学管理与辅助功能的探讨韩腊;王磊;26-27

地方高校如何提高大型贵重精密仪器设备的利用率韩冰;28-29教师建设

青年教师工程实践教学能力培养王宁;于佳鑫;隋国荣;贾宏志;郑继红;杨晖;30-31

谈谈大龄教师及老课程的推陈出新陈良琴;李娟;许志猛;32-33

提升专业型教育硕士校外导师队伍水平的有效路径——以广州大学全日制教育硕士点为例林媚珍;郑师勤;宋智;陈碌;34-36

支持型管理班级方式浅析牛雪莹;37-38学校与社会

创新创业对大学生就业的影响分析——基于502份调查问卷范乔希;王珊;39-41

“校地共建，服务需求”的社区教育模式探索——以淮安市为例唐明;42-43

产教融合 深化校企合作——以苏州建设交通高职校建筑专业为例张英;44-45

校企合作联合培养畜牧专业研究生模式探讨蒋隽;周红丽;46-47思想政治

课程思政建设的方法途径初探费腾;张立毅;孙云山;48-49

基于新时代背景下的课程思政教学改革研究牛东红;汪桂玲;张宇峰;徐灿;50-51

新时期农村初中德育工作存在的问题及其对策童泽娟;52-53

职业院校思政课议题式教学法教学设计与实践王海燕;54-55

新时代微信平台在高校思想政治教育中的创新研究苏娜娜;鞠楠楠;朱默里;王军强;56-57

大学物理课程融入人文思政教育的探索倪涌舟;郭中富;58-59

金融学专业德融教学的重要性及实践研究刘艳艳;60-61

PDCA法下高校工科专业课程思政教育的探索——以通信网基础课程为例孙佳佳;米振强;62-64

浅谈高校专业课程与思想政治课程的有效融合——以特种加工技术为例王同珍;65-66

面向课程思政需求的普通高等院校信息安全概论课程建设魏立斐;张蕾;67-68

基于OBE理念机械制图“课程思政”一体化的教学探索丁乔;仵亚红;李茂盛;69-70

康复工程学课程思政建设初探张琳琳;沈凌;朱明;71-72学生教育

基于项目的研究性学习与大学生创新能力培养王贤敏;73-74

大学生创新创业能力培养探索袁嵩;黄新宇;陆佳鑫;75-76

大学生科技创新人才培养模式研究——以农业机械化及其自动化专业为例曾百功;权龙哲;77-78

现代学徒制下旅游管理专业学生工匠精神的培养分析罗谕蔓;79-80

面向大一年级学生开展的科研兴趣小组的实践与探索薛兵;于漫;81-82

科技创新能力提升的OBE培养策略研究田秋丽;刘战合;王菁;郝爱民;张芦;83-84

电气工程专业学位研究生实践能力培养探索张达敏;张强;曾汉超;周燕茹;郑雪钦;85-86

关于指导本科生参与科研工作的几点思考贾力源;李重要;寇志起;罗熙;鲍曼;87-88

大学生心理问题早期发现和科学干预机制研究冷贝贝;89-90

水生生物资源调查改革对学生发展的促进作用杨创业;王庆恒;邓岳文;91-92

与专业教育深度融合的进阶式大学生创新创业实践模式的构建及实施——以中国海洋大学食品科学与工程学院为例屈跃宽;王新磊;李想;杜亚楠;崔妍春;王若彤;93-94专题研讨

浅谈书法教育在校园文化建设中的应用张泽舟;孙雨珩;李圆;95-96

面向创新型军校研究生人才培养机制探索朱晓敏;包卫东;王吉;97-99

乡村振兴下高职康复专业课程开设与实践甘灏云;胡钰颖;李新玥;张贵锋;刘玉筠;温鸿源;杨文祥;张舞杰;江璇;100-101

双语言学生在测绘工程专业学习中的现状分析及对策高宇潇;邓文彬;胡新玲;102-103

公立医院领一导一人一经济责任审计评价指标体系研究李文瑾;104-107

虚拟技术辅助教学用于肝胆外科教学中的效果研究范烨;吴琛;王东;吴金道;108-109

对古希腊柱式的再认识及其意义程刚;110-112

应用型本科机械制图课程群的构建与探索常英丽;张颖;陈绍鹏;113-114

面向经济学专业开设移动应用开发课程的研究聂小东;唐更华;115-116

关于应试教育的若干思考马保宏;117-118

“新工科”建设背景下工程训练教学的探索与实践王姝歆;刘润;119-120

旅游管理本科专业景区顶岗实习实证分析盛颐;121-124

机械类应用型创新人才培养的探索和实践任明;姜锐;周晨;王晓倩;125-128

浅谈藏羌民族民间游戏在幼儿园的挖掘与运用米庆华;129-130

OBE教学模式下水污染控制工程课程教学设计的探讨楼菊青;蔡靖;131-132

加州大学洛杉矶分校（UCLA）大气与海洋学科建设简介刘磊;叶芳;何宏让;臧增亮;王春明;133-134

探究以生为本视角下烹饪英语教学的创新俞慧中;135-136

泰国中医专业本科生汉语课程教学初探——以泰国华侨崇圣大学为例赵凯凯;薄彤;张丽;137-138

基于品牌意识下的财经类高校图书馆视觉形象建设——以西南财经大学为例李蓉平;139-140

针对不同层次留学生课堂管理的差异性研究韩秀梅;141-142

高校大型仪器设备效益考核的实践与思考韩晓敏;143-144

古代文学作品鉴赏思维研究李薇;145-146教改创新

基于建构主义的城乡规划专业设计教学探索张磊;张馨木;147-148

混合课程建设的改革与探索褚燕华;王丽颖;149-150

新工科背景下的车辆工程专业课程多元化教学改革探析沈钰杰;吴皆凝;刘雁玲;杨晓峰;151-152

应用型本科院校材料工程基础教学改革探讨——以西安航空学院为例齐铭;王琛;王栓强;宋梦华;马莹;153-155

项目化与竞赛相结合的教学改革实践桂存兵;陈果;刘洋;156-157

“雨课堂”在兽医寄生虫病学教学中的应用效果分析李秋明;李焕荣;沈红;孙英健;158-160

基于众包与翻转课堂的计算机公修课教学改革研究与实践李钝;郭海梅;郑志蕴;161-162

学生学习多元评价体系的探索与实践——以植物配置与造景课程为例雷琼;163-164

案例教学法在食品添加剂课程教学中的应用黄峻榕;李宏梁;蒲华寅;王静;曹云刚;165-167

虚拟仿真平台在大学生安全教育课堂改革的中应用黄煌;穆渴心;吕文平;章莹;罗嫒;168-169

水力学课程多元化教学改革探索韩伟;贺露露;刘俊萍;曹飞凤;170-171

虚拟认知驱动下的建筑设计课程改革李苏旻;严钧;172-173

“材料/化工专业实验”教学改革实践李伟捷;杨修春;174-175

军队院校测控工程专业“测试、测量、检测”类课程实验手段改革的思考与实践李天梅;司小胜;张琪;郑建飞;176-177

基于在线教学背景下测量学课程虚拟仿真教学初探李小龙;李冰洁;178-179

啤酒酿造工艺学课程的混合式教学模式研究刘春凤;李崎;郑飞云;王金晶;钮成拓;180-181

食品微生物检测实验教学改革探索与实践刘倩;魏涛;182-183

“黄金分割”翻转课堂在《中医学基础》中的应用探索莫芳芳;高思华;王彤;田甜;马淑然;184-186

“双万计划”背景下《大学计算机基础》教学改革与教材编写邱斌;王新政;187-188

工程教育背景下的《食品分析》课程教学思考与探索盛庆林;舒羽;郭世欢;白武双;曹炜;岳田利;189-190

研究生课程“电力电子系统建模与控制”在国际化背景下的教学改革探索吴俊娟;191-192

关于“计算机绘图”课程教学研究的探索成红娟;周文和;李志伟;董昕玥;193-194

基于内涵建设和质量提升的《水力学与泵》课程教学改革与创新初文华;张健;邹晓荣;李玉伟;195-196

专业认证背景下的单片机课程教学改革与实践杨宇祥;邵伟;高瑞鹏;王建;王新年;刘丽娟;197-198探索与实践

国际中医药教育专业师资培训模式探析聂静怡;199-201

提升生态学专业研究生培养质量举措探索赵灿灿;202-203

以学生为中心的“环境微生物学”多平台教学张栋;吕挺;黄进刚;赵红挺;204-205

海洋专业人才数据处理与分析能力个性化培养模式的实践研究于潭;胡松;魏永亮;刘浩;206-207

中医经典精品在线开放课程在成人教育中医学专业教学中的实践研究易亚乔;何清湖;郭艳幸;李峰;王彦婷;谭琥;秦莉花;林紫嫣;蒋明鸿;陈延杰;白雪娇;肖碧跃;208-209

VIPP教学法在民俗学教学中的运用杨兰;210-211

海洋资源与环境专业课程探究董晓煜;解新香;林艾诺;212-213

高校“金课”教学模式的构建与实践：以大学生职业生涯规划课为例陈玮瑜;祁禄;214-216

普及应急救护培训 履行医学生社会服务职能白天真;陈海宁;杨蕊;陶文雯;李丽霞;欧叶涛;217-218

MOOC与传统教学相融合的教学模式在课程教学中的实践谢海芬;牟海川;许飞;罗锻斌;219-220

论英语教学多模态化的理论基础肖西西;221-222

改进地方应用型本科院校就业指导课程质量新思考宋艳萍;谭梦秋;223-224

计算水动力学课程教学案例库建设及教学实践彭杨;张尚弘;张成;225-226

基于团队协同多管齐下的网络教学模式探索与实践——以《经典飞机设计实例解析》课程为例罗明强;刘虎;孙康文;杨穆清;谢冉;227-229

刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》英译与原作认知契合度量化解析陆永刚;230-232

立德树人视域下口腔医学人才培养成效评价指标体系研究李媛;卢成辉;233-234

从歧义分化看英语句法的拓展演变金学美;235-236

核电企业员工体育健身现状调查分析与对策研究——以广西防城港核电为例黄燕春;安国涛;237-239教法研究

“课程—项目—基地—文化”四位一体信息学科创新型研究生培养模式研究与实践张玉萍;孙农亮;范迪;陈达;聂西文;240-242

基于质量控制的交通运输工程人才培养模式探讨赵靖;韩印;严凌;243-245

绿色建筑理念下土建类专业第二课堂实践育人的探索蓝毅;孙燕;于佳佳;246-247

项目驱动教学法在机械设计教学中的研究与应用卢学玉;刘利国;沈培玉;倪自丰;248-249

创设情境、引导式教学法在项目管理课程中的应用探索姜金德;张婧;顾静;250-251

基于微信平台的翻转课堂教学模式在分子生物学课程教学中的应用探讨刘继恺;高永峰;曹颖;252-253

“一个坚持、四个融合”的生物学师范生培养模式的研究李金桃;陈健辉;254-255

配位滴定法学习难点成因分析李红英;256-257

线上线下混合式教学模式在应用写作中的应用郭颖;258-259

小学探究型科学课STEAM教学模式初探冯玉静;贺玉婷;260-261

基于OBE理念的电路与电子技术课程建设研究王彩红;焦素敏;262-263

基于核心素养构建生命课堂的研究沈芸;264-265

面向管工结合思维培养的航空维修课程模块式教学方法探索任淑红;刘战合;代君;韩非非;方鹏亚;266-267

人工智能时代背景下《工程材料》课程教育教学的思考齐民;268-269

PBL联合CBL教学在脊柱外科规范化培训教学中的应用殷翔;罗科宇;刘瑶瑶;刘佰易;刘鹏;270-271

基于工程教育认证理念的食品科学与工程专业教学实习规范化管理研究姚闽娜;吕佳乐;杨晓聪;272-274

自然地理学课堂教学与野外实习教学杨震;周美霞;刘星;275-276

经管类专业统计学课程教学的实践与体会杨路英;王卫则;277-278

项目化教学改革的探索与实践——以《老年康乐活动策划与组织》为例朱佩;279-280

浅谈本科细胞生物学教学中学生学习积极性的调动张霞;281-282

《新能源发电与并网技术》课程教学改革与探索张强;郑雪钦;张达敏;曾建斌;康少波;283-284

法学专业本科生对研究方法的认识和需求——基于西南政法大学的调查张丽梅;285-286

基于PDCA循环结合PBL法的眼科规范化培训临床实践教学袁冬青;张薇玮;刘庆淮;287-288

固体与半导体物理教学改革及课程思政探讨俞健;陈涛;马广兴;马柱;289-290

建设适应渔业发展专业学位研究生的联合培养基地于瑞海;李琪;郑小东;田传远;291-292教师观点

新工科背景下工业工程专业培养模式探索薛朝改;李淑敏;曹武军;293-295

中外《道路几何设计》课程教学模式与教学理念对比分析王龙;解晓光;296-298

混合式教学法在服装设计课程中的应用实践王诤;299-300

高校专业选修课任务式教学的探讨钱淼;向忠;胡旭东;301-302

互联网+旧物回收利用研究杜心文;张春红;王璐瑶;刘子源;303-304

因材施教理念下对分课堂教学方法在大四课堂的弹性化探索王晗;张志刚;张楠;305-306

电机与拖动基础课程教学改革探讨朱凌云;孙培德;姚飞;307-308

资源综合利用技术与管理专业的化工单元操作课程建设施丽华;李惠萌;杨帆;杨星;309-310

利用绘画日记开展大班艺术活动的实践研究杨娟;311-312

以方法论培养为目标的传热学教学中的两个重要概念苏亚欣;邓文义;田凤国;313-314

本科SPOC平台教学质量保障对策分析孙楠;吕玲钰;胡旭铧;315-317

“双创”背景下中医药院校食品科学与工程专业人才培养模式探析——以湖南中医药大学为例田星;邵渝;318-319

软件仿真模拟平台在工程测量学实践课程教学中的优势探讨王文;320-321

基于虚拟仿真技术的案例教学法创新实践教学研究王文举;张玄;姜中敏;322-324

基于“SPOC+小课堂”的大学英语有效学习模式构建王笑卿;闫仙慧;325-326

京津冀协同发展下食品质量与安全专业毕业生就业质量提升研究蔚晓庆;闫师杰;327-328

《基本交换技术》教学设计魏鹏;329-330

液压传动创意课程体系构建与实践杨俊;陈中祥;曾乐;331-332

高师院校学前教育专业钢琴课的教学策略研究梁晨;333-334

植物生理学线上教学模式的思考与探索薛瑞丽;刘辉;张菁华;吴晓林;335-336

基于移动学习平台的大学物理教学模式改革策略周丽萍;王克强;于凤梅;337-338

基于微信公众平台临床教学管理系统的应用朱春兰;张瑜;顾颖;王军;339-340

“政产学研”工程类专业学位研究生培养模式研究——面向纺机行业创新发展需求汝欣;胡旭东;向忠;彭来湖;341-342

幼小衔接视角下小学新生学习适应性调查研究胡安迪;王菁菁;施亦言;徐金花;343-344

“互联网+教育”背景下混合式教学在《妇产科护理》课程中的应用研究张瑞花;345-346职业教育

高职院校教育教学管理工作的优化策略研究陈洁;347-348

信息化背景下高职院校考务管理浅析马久霞;349-350

中职与应用型本科科学衔接背景下中职劳动教育的研究与探讨张煜;邓玉婷;351-352

基于任务导向和职业能力培养的高职课程考核改革与实践——以商品养护课程为例曾玉湘;353-354

浅议高职数学课程的教学现状与研究对策白余;355-356

中职平面设计工作室制教学模式的研究与实践曾小明;于舒婷;郑艳萍;357-358

产教融合背景下高职食品营养与检测专业人才培养探索与实践杨萌;359-360

基于校企合作的专兼职教师结合教学探析——以高职砌筑工程施工课程为例董庆;361-362

污染修复与生态工程技术专业教学标准供需调研陈敏;王静;李晨华;363-367

能源互联网视域下高职计算机教改研究与应用陈丽敏;刘金平;黄雨;368-369实验平台

双一流背景下建设“力学实验金课”之路径赵红晓;朱立明;俞永辉;张伦伟;370-371

研究型物理实验室实验项目开发实践尹亮;邵晓红;郎海涛;祁欣;侯志灵;372-373

加强实验教学中心管理提高实验教学质量策略研究丛登立;鞠会艳;374-375

高校实验室安全事故原因剖析及对策李祥;王芸;刘毅;石冰艳;376-377

高校实验室药品管理存在的问题及解决对策朱虹;378-379

对中医药院校病理生理学实验教学的探析陈梦;李姝玉;任丽薇;王谦;380-381

矿物加工工程本科教学实验室建设与管理邢宝林;程敢;张传祥;房朝军;张会菊;路阳;382-385

基于云信息平台的会计实验教学体系构建汤健;郁凌颖;386-387

机器人手臂开放式控制实验平台在实验教学中的应用钱钧;訾斌;钱森;388-389

模块化无线通信射频接收系统的设计与实现高韵淇;钟俊森;张仕忠;张立立;390-392