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[2024-11-18]
拓展职教“朋友圈” 提升国际贡献力
[2024-11-18]
教育部发通知了：做好“优师计划”师范生就业工作，确保履约任教
[2024-11-18]
让孩子与整本书建立起有意义的联系
[2024-11-18]
以“美”润心 激发高校思政教育新活力
[2024-11-18]
我国首部学前教育法明年实施 将带来这些新调整、新变化
[2024-11-18]
《小地图 大世界》版图教育活动在郑州举行
[2024-11-18]
“点线面”结合深化民族团结教育
[2024-11-18]
省教育厅：加快破解制约教育高质量发展的瓶颈难题
[2024-11-18]
甘肃省教育厅纵深推进“三抓三促”行动 全力以“复”实施积石山县教育灾后重建
[2024-11-18]
中国教育部：2025届高校毕业生预计规模1222万人
[2024-08-28]
职业教育教学督导体系面临的主要挑战和解决方案是什么？
[2024-08-28]
在职业教育教学督导体系中，资源保障的具体策略有哪些？
[2024-08-28]
职业教育教学督导体系中的人员培训具体包括哪些内容，如何实施？
[2024-08-28]
如何有效评估职业教育教学督导体系的运行机制和效果？
[2024-08-28]
职业教育教学督导体系在不同国家的实施情况和效果如何？
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