教育教学论坛

一、学前教育专业产教融合的现行模式

（一）实习基地共享型

学校与幼儿园签订校外实习基地协议，幼儿园解决学校学前教育专业学生教育见习、跟岗实习、顶岗实习岗位问题，学校解决幼儿园师资不足的问题。

（二）订单培养型

企业根据自身需求在新生入校时就选拔学生进入企业冠名班，冠名班学生在校期间享受企业提供的奖学金及生活补助，学生跟岗及顶岗实习在企业所属幼儿园进行，毕业时根据学生意愿选择就业单位。

（三）实习基地共建型

以集团幼儿园为依托，基础设施共建，师资队伍共建（学校教师到幼儿园驻园进行职业岗位锻炼，幼儿园教师可以分时段到学校完成学历进修、专业理论提升），校企协同育人（学生在全真环境下完成某些专业课程学习与训练，接受一线幼儿教师的专业指导），科研创新，成果转化。

（四）项目引领型

以项目为依托，校企双方围绕项目在实训基地建设、专业能力拓展、人才培养模式、专业体系建设、学生高端就业等方面精准对接，实现学校、企业、学生三方共羸。

二、现行模式运行分析

实习基地共享型模式，学校和企业各取所需，能解决一时之困，制度成本、交流成本最低，是目前大多数院校最常采用的一种模式，但弊端在于不能从根本上解决幼儿教师人才匮乏的问题，幼儿师资队伍永远处于一种动态变化中，幼儿园的教育品质严重受损。特别是在普惠性幼儿园及民办幼儿园的师资一直处于招不来，留不住的状态。

订单班模式，企业一般都在沿海发达城市，学生在实习岗位学习成长环境优越，学习成长速度较快，但学生最终因为生活压力、工作压力选择回家就业，留在实习幼儿园就业的学生很少，与企业的投入不成正比，这种模式运行也是举步维艰。

实习基地共建型模式，需要以幼教集团园为依托，满足学校学前教育专业学生的全过程实习，校企双方在专业共同体建设上能达成高度共识，目前国内有个别这样的尝试，还处于摸索阶段。

三、项目引领型模式

（一）项目简介

幼儿围棋师资项目来自国家体育总局围棋协会，杭州葛道纹枰文化传播有限公司具体实施，率先在全国遴选36所高职院校进行项目推广。酒泉职业技术学院为其中之一。

幼儿围棋师资培养适应我国素质教育目标，能够进行4-12岁学龄儿童的围棋启蒙至初级阶段的教学；能够在幼儿园、小学、各地棋院、体育局围棋队内胜任围棋初级教师或教练员工作；能够在各级别围棋协会或企事业单位社会团体举办的围棋赛事中担任裁判员工作。项目为学前教育专业学生的发展及就业提供新的发展方向和可能性。

（二）产教融合机制

围棋师资项目通过校企业双方基础设施共建、实训环节共建、专业共同体共建、课程共建等路径完成和实现项目目标。

学校负责组织生源、解决围棋班学员教学场地，企业负责围棋教学设施设备投入，专业教学计划由教育与艺术学院按照人才培养方案完成，围棋教学计划及任务完成由企业负责。学生在校期间完成学前教育专业所有课程及围棋师资培训所有课程后，学员接受企业集中岗前集训，考核合格学生在全国范围内安排顶岗实习岗位并推荐就业。顶岗实习期间学生获得围棋1段证书或围棋教练员证，企业为学生提供优质就业保障。

（三）项目成果

１.真正实现了校企双主体育人。追求质量效益是校企双方合作的基点，学生专业学习质量由学校的专业学习评价体系进行监测考核，围棋学习成效由企业评价体系进行考核，围棋学习，对学生的意志品质、抗挫能力、大局观、专注度都有一定好处，双方共同努力提高教学质量，培养能力素质，两套系统相互促进，相辅相成，真正实现了双主体育人。

２.学生质量经得起市场检验。2019年8月初，被誉为“葛道围棋黄埔一期”的17级学前教育17名学生，分别在北京、杭州、江苏、安徽芜湖等幼儿园、小学、中国围棋棋院备案的培训中心进行顶岗实习，四个月，她们已成长为独立奋战的围棋老师，受到了越来越多的小朋友和家长的认可。相较于其它同学，她们的成长空间更大，实现财务自由的速度更快。

３.初步建成了专业共同体。针对项目运行过程中学员学习时间冲突、围棋训练时间不够的问题，围棋师资班学员的选拔从二年级改为一年级，培训班由临时组班改为成建制订单班，围棋课程作为专业拓展课程进入人才培养方案，学前教育专业围棋师资方向学生在专业学习的同时，拓展学习第二技能，认识实习和跟岗实习的实践学习与专业学习同步，顶岗实习的实践学习环节完成围棋师资实践环节，全学段的实训环节、人才培养方案共建模式初步形成。

４.优势教育资源惠及师生。企业在与学校的合作过程中，充分认识到自己决策参与者、具体策划者、组织实施者、最终受益者的角色定位，具有强烈的校企命运共同体意识，能积极、坦诚与学校合作。2019年企业出资邀请清华大学韩立新、由小川两名教授为学校师生举办专题讲座，让师生的学术视野和学习领域得到了极大延展。2020年，酒泉职业技术学院成为首批国家体育总局中国围棋协会确立的围棋师资培训基地。

５.共享优质就业服务体系。葛道师资中心在全国多个地市建有学生实习实训基地。实习实训基地以模拟上岗、实战仿真为教学特色，弥补学生在校学习与顺利就业之间的最后一公里问题。经过就业准备阶段的强化训练，学生职业能力和就业水平都能得到大幅提升。基地建设遵循“教学+竞赛+住宿+餐饮”的一体化建设方针，为参训学生的学习实训和生活提供完备的保障。葛道师资中心与高校共建专业培养的毕业生因其超强的实战能力和创新能力实现高质量就业，其中超过60% 的学生进入知名企业与机构就职。葛道师资中心拥有专业的就业推荐和辅导专家队伍，完善的学生就业服务体系，从就业前-就业中-就业后多个维度帮助辅导学生进行择业就业，为学员提供管家式就业服务。

围棋师资项目让学前教育专业学生就业有了更多样的选择，更广阔的空间，更优质的平台，更多的发展机遇。也成为所有模式中运行最为良好的一种模式。